为全面落实《指南》拒绝，唤起幼儿园内部教学活力，探寻集教活动的有效性，完备、实践中园本课程内容，为教师搭起展出自己的舞台，日前，邛崃市样板幼儿园(以下全称邛崃示幼)积极开展了系列教师赛课活动，共计27位老师参予此次赛课活动。m5Tm5T此次赛事课有11个教师是原创活动，内容都是环绕园本课程内容来设计的。
如邱严仪老师的中班语言《拍手歌》，从儿歌内容到活动设计全部原创。刘焦老师的中班美术《素描松树枝》，席英浛老师的中班语言《蔬菜儿歌》，刘静老师的小班美工《彩色面条》，杨奕老师的小班科学《爆米花》等等，反映出有老师们对园本课程中区域资源的统合有了加深的理解，并对科研课题引导下的园本课程有了更佳的挖出和运用。m5Tm5Tm5T大部分老师都在原先的基础上获得变革和突破。尽管每节课上完后，老师们都能找到问题，找到严重不足，但每位老师课中都有亮点与有一点自学的地方，比如：周游老师的大班音乐《小小魔术师》环节明晰，教学层层连贯，幼儿一直积极参与活动，目标达成协议效果好;余正言老师的小班音乐《硬苍蝇》活动设计富裕创意，勇于挑战高难度的活动形式，整个活动过程条理清晰、语言逻辑性强劲，需要引领幼儿展开有效地的集中学习;李建琼老师的小班语言活动《水果儿歌》在整个活动的组织中富裕激情，十分投放，声音的抑扬顿挫和肢体语言吸引住了同学们的目光。
m5Tm5Tm5T部分青年教师在赛课之余，利用休息时间心态参予讲课，勇于对比否认自己的严重不足。坚信在虚心向学、相互促进的园风造就下，每个人都能完备自己，不断进步，茁壮地更慢。m5T此次参访活动仅次于的进账就是让老师们确切自己的好坏，以及在整个集体中所处的方位和水平。
老师们只有及时发现问题，把不足之处作为大大提升的动力，在以后的工作中不断完善、大大提升，才有助老师的专业茁壮。
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